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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Görich, Katja Fit fürs Klassenzimmer Konzeption und Evaluation eines Resilienzförderungsprogramms für Lehramtsstudierende , 317 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2351-7 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |
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Meyer, Dorothee Gemeinsamkeit herstellen, Differenz bearbeiten Eine rekonstruktive Studie zu Gruppenprozessen in inklusiven Kleingruppen , 333 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2339-5 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |
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Reiss-Semmler, Bettina Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte , 160 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2340-1 |
Druckausgabe 39,00 €* eBook Open Access |
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Biermann, Christine (Hrsg.) / Geist, Sabine (Hrsg.) / Kullmann, Harry (Hrsg.) / Textor, Annette (Hrsg.) Inklusion im schulischen Alltag Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld , 289 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2341-8 |
Druckausgabe 19,90 €* eBook Open Access |
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Holtmann, Sophie C. (Hrsg.) / Hascher, Philipp (Hrsg.) / Stein, Roland (Hrsg.) Inklusionen und Exklusionen des Humanen , 177 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2342-5 |
Druckausgabe 18,90 €* eBook Open Access |
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Mannhaupt, GerdTänzer, Sandra (Hrsg.) / Godau, Marc (Hrsg.) / Berger, Marcus (Hrsg.) Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum , 204 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2336-4 |
Druckausgabe 19,90 €* eBook Open Access |
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Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) (Hrsg.) Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 25 (2019) Schwerpunkt: 1919: Demokratisierung, Bildungssystem und Politische Bildung , 332 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2326-5 |
Druckausgabe 36,00 €* eBook Open Access |
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Baumert, Britta (Hrsg.) / Willen, Mareike (Hrsg.) Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs , 256 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2323-4 |
Druckausgabe 19,90 €* eBook Open Access |
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Krepf, Matthias Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse , 219 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2312-8 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |
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Reintjes, Christian (Hrsg.) / Kunze, Ingrid (Hrsg.) / Ossowski, Ekkehard (Hrsg.) Begabungsförderung und Professionalisierung Befunde, Perspektiven, Herausforderungen , 228 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2316-6 |
Druckausgabe 18,90 €* eBook Open Access |