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Medien – Bildung – Forschung
Integrative und interdisziplinäre Perspektiven
Der Band versammelt Beiträge aus der Erziehungswissenschaft, verschiedenen Fachdidaktiken und der Psychologie zu theoretischen und forschungsmethodischen Perspektiven zur Medienbildung, Medienbildung in Schule und Elternhaus sowie medienpädagogischer Professionalisierung im Rahmen der Lehrkräftebildung und in der Arbeitswelt.
Als Phänomene werden u. a. Künstliche Intelligenz, Open Educational Practices und Spielfilme aufgegriffen. Es werden sowohl grundlagentheoretische Überlegungen als auch Ergebnisse empirischer Projekte präsentiert.
Dabei werden Medienbildungsprozesse in formalen sowie informellen Kontexten fokussiert.
Schlagworte
Festschrift Bardo Herzig; Medienkompetenz; Lehrer:innenbildung; Medienbildung; Medien im Elternhaus; erziehungswissenschaftliche Medienforschung; Medien in der Schule; Medien in der Arbeitswelt
Themenbereich(e)
Pädagogik
- Pädagogische Psychologie
- Pädagogik: Theorie und Philosophie
- Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
- Lehrerausbildung
Titel in der utb-elibrary
utb.elibrary
CC-Lizenz 
Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt.
Die Publikation (mit Ausnahme aller Fotos, Grafiken und Abbildungen) ist veröffentlicht unter der CC BY-NC-ND 4.0 International.
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Das eBook dieses Titels erscheint im Open Access und kann über die folgenden Links frei heruntergeladen werden:
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