Bücher
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| Buchtitel | Druck-Ausgabe | eBook-Ausgabe | |
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Wilm, Gianna / Koßmann, Raphael / Böse, Sarah / Fabel-Lamla, Melanie / Meyer-Jain, Cara (Hrsg.) Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven , 272 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2643-3 |
24,90 €* |
Open Access |
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Sauerbrey, Ulf / Großkopf, Steffen / Ott, Christine (Hrsg.) Empirische Ratgeberforschung Forschungszugänge und Befunde zu Produktion, Angebot und Inanspruchnahme ratgeberhafter Medien , 272 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2642-6 |
24,90 €* |
Open Access |
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Priebe, Thomas Der Gebrauch der Vernunft Zur Frage nach dem Bruch mit einer pädagogischen Traditionslinie , 206 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2646-4 |
42,00 €* |
31,90 €* |
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Lisa, Sauer Zur Zuverlässigkeit des Hilfsschulaufnahmeverfahrens in der BRD Eine Untersuchung professioneller Gutachten zwischen 1958 bis 1977 , 265 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2645-7 |
46,00 €* |
34,90 €* |
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Bauer, Tobias / Pallesen, Hilke (Hrsg.) Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht: Relationierungen und Perspektiven , 246 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2647-1 |
29,90 €* |
Open Access |
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Kathi V., Thönes Glück im Lehrerberuf Theoretische und empirische Perspektiven auf das Wohlbefinden von Lehrkräften , 374 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2639-6 |
48,00 €* Druckausgabe nicht mehr lieferbar. Restexemplaren auf Anfrage beim Verlag. |
35,90 €* |
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Jäntsch, Christian Lehrerinnen und Lehrer auf dem Weg zur Inklusion Concerns-basierte Untersuchungen der Implementation inklusiven Unterrichts , 189 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2640-2 |
42,00 €* |
31,90 €* |
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Olk, Matthias Inklusion als normative Aufgabe Rekonstruktionen zur Alltagsmoral grundschulpädagogischer Praxis , 286 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2641-9 |
49,00 €* |
Open Access |
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Jerg, Jo / Müller, Jens / Wahne, Tilmann (Hrsg.) Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis , 256 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2637-2 |
21,90 €* |
Open Access |
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Schreiner, Claudia / Schauer, Gabriele / Kraler, Christian (Hrsg.) Pädagogische Diagnostik und Lehrer:innenbildung Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven , 189 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-7815-2634-1 |
21,90 €* |
16,90 €* |